Une présentation du rôle sécurisant et constructeur des limites éducatives imposées à l'enfant. La psychologue propose des pistes thérapeutiques pragmatiques de structuration des limites par la guidance parentale, dans une orientation psychodynamique.

Un cheminement en sept étapes à destination des enseignants, principalement du premier degré, qui se questionnent ou sont mis à mal par l'accueil d'élèves souffrant de troubles psychiques : comment agir et traduire le décalage entre la norme, l'attendu et ce qui surgit en classe, comment rester serein, quels repères professionnels conserver, etc.

Parmi les innombrables patients que Marcel Rufo a rencontrés au cours de sa carrière, il a choisi sept histoires. Un cas d'autisme infantile, d'autres de handicap, de troubles alimentaires graves, de conduites à risques, de troubles de l'adoption. Mais qu'y a-t-il de commun entre un autiste et un enfant adopté?